EL MAESTRO

Nací en el instante en que surgió una pregunta de la boca de un niño. He sido muchas personas en muchos lugares. Soy Sócrates animando a los jóvenes de Atenas a descubrir nuevas ideas a través de las preguntas. Soy Anne Sullivan horadando los secretos del universo para ponerlos en la mano extendida de Helen Keller. Soy Aesop y Hans Christian Andersen revelando la verdad por medio de innumerables narraciones. Soy Marva Collins peleando por el derecho de todos los niños a la educación. Soy Mary McCleod Bethune edificando una gran universidad para mi pueblo, usando cajones vacíos de naranjas como pupitres. Soy Bel Kaufman luchando para ir en contra de la corriente. Los nombres de quienes practicaron mi profesión han ganado el reconocimiento de la humanidad… Booker T. Washington, Buda, Confusio, Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés y Jesús. Soy también aquellos cuyos nombres y rostros se han olvidado hace mucho tiempo, pero cuyas lecciones y carácter se recordarán siempre en los logros de sus alumnos.



He llorado de alegría en las bodas de los antiguos alumnos, he reído con regocijo en el nacimiento de sus hijos, y he permanecido con la cabeza inclinada por el dolor y la confusión en las tumbas cavadas demasiado pronto para cuerpos demasiado jóvenes. En el transcurso de un día se me ha pedido ser actor, amigo, enfermero y médico, entrenador, hallador de objetos perdidos, prestamista, chofer de taxi, psicólogo, padre sustituto, vendedor, político y defensor de la fe. Dejando a un lado los mapas, planos, fórmulas, verbos, historias y libros, no he tenido en realidad nada qué enseñar porque mis estudiantes han aprendido por sí mismos y sé que se necesita el mundo entero para decirte quién eres.



Soy una paradoja. Hablo más alto cuando escucho más. Mis más grandes regalos son lo que quiero recibir, agradecidamente, de mis alumnos. La riqueza material no es una de mis metas, pero soy un buscador de tesoros de tiempo completo, en mi búsqueda de nuevas oportunidades para que mis estudiantes puedan usar sus talentos, en mi constante búsqueda de esos talentos que a veces yacen enterrados en la autoderrota.



Soy el más afortunado de todos quienes trabajan. A un médico se le permite traer una vida en un momento mágico. A mí se me permite que esa vida renazca día a a día con nuevas preguntas, ideas y amistades. Un arquitecto sabe que si construye con cuidado, su estructura puede permanecer por siglos. Un maestro sabe que si construye con amor y verdad, lo que construya durará para siempre. Soy un guerrero que batalla diariamente contra la presión de los amigos, de la negatividad, del temor, de la conformidad, de los prejuicios, de la ignorancia y de la apatía. Pero tengo grandes aliados: la inteligencia, la curiosidad, el apoyo de los padres, la individualidad, la creatividad, la fe, el amor y la risa, todos ellos me ayudan a levantar mi bandera con su apoyo insuperable.


Y de esa manera tengo un pasado rico en recuerdos. Tengo un presente desafiante lleno de aventuras y entretenimiento, porque se me permite emplear mis días en el futuro. Soy un maestro… y doy gracias a Dios por eso todos los días.


Autor: -John W. Schlatter-

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Sunday, October 9, 2011

Ranking de IES colombianas según su Indicador de Desarrollo Investigativo Propio 2011


Con respecto a la medición de 2009 ha aumentado el número de IES con grupos de investigación, pasando de 137 a 165 y se registran 4.582 grupos de investigación por parte de las IES. Algunas IES en vez de subir han bajado.
Como todos los rankings, éste también generará polémica entre algunas IES que se considerarán con un mayor desarrollo investigativo del que registra este escalafón, y tienen razón, pues no es lo mismo tener varios grupos en las categorías B y C que contar con uno o dos en las categorías A1 y A.
El Observatorio compara de manera objetiva los totales de grupos registrados, como una forma de tener una dimensión global de los esfuerzos de las IES en investigación con respecto al total de sus programas. El Indicador DIP sólo muestra un resultado aritmético, pero genera una reflexión en torno de cuál debe ser el valor base adecuado para definir un mínimo.
Algunas consideraciones:
1) Aunque no es una norma legal, es un deseo académico que, como mínimo, cada pregrado y postgrado activo, cuente con un grupo de investigación, como una correspondencia académica entre docencia, investigación y extensión acorde con el respectivo proyecto educativo institucional. Sólo 12 IES tienen un indicador mayor a 1.0.
2) Algunas IES tienen reconocidos desarrollos investigativos en algunas de sus disciplinas, pero tienen descuidado o sin desarrollo el trabajo investigativo en otras de sus áreas y programas.
3) El indicador sólo trabaja con programas activos, algunos de los cuales pueden tener muy poco tiempo de vigencia, lo cual no permite aún consolidar adecuadamente grupos de investigación.
4) Es significativo el esfuerzo de algunas IES (comúnmente identificadas como "pequeñas" o de poca trayectoria académica), por contar con grupos de investigación registrados en Colciencias. 28 que no aparecían en 2009 ya cuentan con estos registros.
5) No todas las IES acreditadas en alta calidad aparecen en los primeros lugares del ranking
6) No hay una explicación real del por qué la reducción de grupos en algunas IES entre la medición de 2009 y la de 2011, pero se identifican algunas causas como las siguientes:
- Se han filtrado los grupos; es decir, las IES han hecho una purificación de los mismos, dejando únicamente aquellos con mayores oportunidades de desarrollo o correspondencia con los objetivos académicos
- Un buen número de los grupos han desaparecido por la desvinculación laboral de uno o varios de sus integrantes o directores, con lo que la IES no logra conservar la línea.
- Para algunos es inquietante la reducción de grupos de investigación después de pasada la obtención de los registros calificados por parte de algunos programas, lo cual demuestra prácticas poco académicas de contratar investigadores para organizar grupos y mostrar resultados a los pares académicos, y desmontar la infraestructura después de obtener el registro calificado.

El siguiente es el ranking, con datos de septiembre de 2011, y compara las posiciones con respecto a 2009.

Posición 2011
Posición 2008 - 2009
Nombre de la Institución de Educación Superior
Grupos de Investigación en Colciencias 2011
Total Pregrados y posgrados activos 2011
Relación Grupos de Investigación y Programas activos
1
1
Universidad del Pacífico
10
6
1,6667
2
5
Universidad Distrital "Francisco José de Caldas"
111
77
1,4416
3
2
Universidad Nacional de Colombia (***)
634
443
1,4312
4
5
Universidad del Atlántico
80
57
1,4035
5
4
Universidad de La Salle (***)
68
51
1,3333
6
16
Fundación Universidad Central
33
26
1,2692
7
3
Universidad de Los Andes (***)
154
133
1,1579
8
44
Fundación Universidad de América
15
13
1,1538
9
14
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
18
16
1,1250
10
10
Universidad del Magdalena
67
64
1,0469
11
8
Universidad Pedagógica Nacional
59
57
1,0351

12

48
Universidad de La Amazonía
31
30

1,0333
13
7
Escuela Colombiana de Ingeniería "Julio Garavito" - E.C.I.
22
23
0,9565
14
42
Institución Universitaria Cesmag
14
15
0,9333
15
23
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (***)
112
121
0,9256
16
9
Universidad del Cauca
85
95
0,8947
17
21
Universidad Tecnológica del Chocó - Diego Luis Córdoba
25
30
0,8333
18
12
Universidad Tecnológica de Pereira (***)
88
107
0,8224
19
15
Universidad de Cartagena
83
102
0,8137
20
31
Universidad Simón Bolívar
37
46
0,8043
21
51
Universidad de Nariño
51
68
0,7500

22

116
Fundación Universitaria Monserrate
8
11
0,7273
23
13
Universidad Católica de Pereira (antes Universidad Católica Popular de Risaralda)
15
21
0,7143
23
37
Universidad de Los Llanos - Unillanos
25
35
0,7143






25
55
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
37
53
0,6981
26
25
Universidad del Quindío
34
49
0,6939
27
28
Universidad Industrial de Santander - UIS (***)
97
142
0,6831
28
30
Universidad Libre (Barranquilla, Bogotá, Cali, Cúcuta, Pereira y Socorro)
136
202
0,6733
29
20
Pontificia Universidad Javeriana (***)
155
232
0,6681
30
50
Fundación Universitaria Agraria de Colombia
8
12
0,6667

31

35
Universidad Surcolombiana
37
57
0,6491
32
19
Universidad de Córdoba
37
58
0,6379
33
37
Institución Universitaria de Envigado
7
11
0,6364
34
24
Universidad del Valle (***)
168
269
0,6245
35
60
Corporación Universitaria Lasallista
8
13
0,6154
36
27
Universidad de Manizales
25
43
0,5814
37
40
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales - UDCA
22
38
0,5789
37
22
Escuela de Ingeniería de Antioquia - E.I.A. (***)
11
19
0,5789
39
41
Universidad Popular del Cesar
26
45
0,5778
40
82
Universidad de Sucre
14
25
0,5600

41

26
Corporación Universitaria de La Costa – CUC
19
34
0,5588
42
43
Universidad de La Sabana (***)
45
81
0,5556
42
58
Universidad Santo Tomás (Bogotá, Tunja y Bucaramanga)
95
171
0,5556
42
N/A
Colegio Mayor del Cauca
5
9
0,5556
45
46
Universidad Santiago de Cali
45
82
0,5488
46
32
Universidad de Caldas (***)
57
104
0,5481
47
73
Universidad La Gran Colombia (Bogotá y Armenia)
30
55
0,5455
47
98
Universidad Autónoma de Colombia
24
44
0,5455
49
18
Fundación Universitaria de Ciencia y Tecnología "Konrad Lorenz"
7
13
0,5385
49
N/A
Fundación Universitaria de Popayán
7
13
0,5385

51

84
Universidad Cooperativa de Colombia (todas sus sedes)
105
202
0,5198
52
35
Universidad Manuela Beltrán
30
59
0,5085
53
57
Fundación Universitaria Juan de Castellanos
7
14
0,5000
53
N/A
Conservatorio del Tolima
1
2
0,5000
53
N/A
Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt
2
4
0,5000
53
N/A
Institucion Universitaria Colombo Americana
1
2
0,5000
53
N/A
Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar
2
4
0,5000
53
N/A
Instituto Departamental De Bellas Artes
2
4
0,5000
59
91
Universidad Católica de Oriente
13
27
0,4815
60
49
Corporación Universitaria Rafael Núñez
9
19
0,4737

61

52
Universidad Autónoma del Caribe
26
55
0,4727
62
111
Corporación Universitaria Republicana
7
15
0,4667
63
29
Universidad Autónoma de Occidente - UAO
24
53
0,4528
64
44
Universidad Militar Nueva Granada
50
112
0,4464
65
47
Universidad del Tolima
38
86
0,4419
66
52
Universidad de Antioquia (***)
224
508
0,4409
67
63
Universidad de Santander
32
76
0,4211
68
99
Fundación Universitaria San Martín
18
43
0,4186
69
77
Universidad Jorge Tadeo Lozano
38
91
0,4176
70
66
Corporación Universidad Piloto de Colombia
14
34
0,4118

71

124
Escuela Superior de Administración Pública   ESAP
11
27
0,4074
72
95
Universidad de La Guajira
15
37
0,4054
73
33
Colegio de Estudios Superiores de Administración – CESA
2
5
0,4000
73
65
Colegio Mayor de Bolívar
4
10
0,4000
73
78
Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional "Humberto Velásquez García"
2
5
0,4000
73
113
Fundación Universitaria San Alfonso
4
10
0,4000
73
59
Politécnico Colombiano 'Jaime Isaza Cadavid'
20
51
0,3922
78
71
Universidad de Boyacá - Uniboyacá
15
39
0,3846
78
72
Universidad Pontificia Bolivariana (Bucaramanga, Medellín, Montería y Palmira)  (***)
85
221
0,3846
80
56
Universidad de San Buenaventura
57
149
0,3826

81

132
Fundación Universidad Incca de Colombia
10
27
0,3704
82
61
Universidad de Pamplona
40
109
0,3670
83
108
Corporación Universitaria del Caribe - Cecar
12
33
0,3636
84
11
Corporación Universitaria Adventista
5
14
0,3571
84
N/A
Corporación Autónoma del Cauca
5
14
0,3571
86
17
Universidad Católica de Colombia
15
43
0,3488
87
66
Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco - Cartagena
8
23
0,3478
88
39
Universidad Eafit (***)
36
108
0,3333
88
74
Escuela de Logística
1
3
0,3333
88
N/A
Corporación De Educación Nacional de Administración CENDA
1
3
0,3333

88

N/A
Corporación Universitario Centro Superior
5
15
0,3333
88
N/A
ESCUELA Militar de Aviación Marco Fidel Suárez
1
3
0,3333
93
64
Universidad Sergio Arboleda
21
66
0,3182
94
130
Fundación Universitaria María Cano
6
19
0,3158
95
62
Universidad El Bosque
32
102
0,3137
96
86
Universidad CES
25
80
0,3125
97
101
Universidad Mariana
12
39
0,3077
98
68
Universidad Autónoma de Manizales
16
53
0,3019
99
94
Corporación Universitaria Iberoamericana
6
20
0,3000
100
93
Fundación Universitaria Los Libertadores
11
37
0,2973