EL MAESTRO

Nací en el instante en que surgió una pregunta de la boca de un niño. He sido muchas personas en muchos lugares. Soy Sócrates animando a los jóvenes de Atenas a descubrir nuevas ideas a través de las preguntas. Soy Anne Sullivan horadando los secretos del universo para ponerlos en la mano extendida de Helen Keller. Soy Aesop y Hans Christian Andersen revelando la verdad por medio de innumerables narraciones. Soy Marva Collins peleando por el derecho de todos los niños a la educación. Soy Mary McCleod Bethune edificando una gran universidad para mi pueblo, usando cajones vacíos de naranjas como pupitres. Soy Bel Kaufman luchando para ir en contra de la corriente. Los nombres de quienes practicaron mi profesión han ganado el reconocimiento de la humanidad… Booker T. Washington, Buda, Confusio, Ralph Waldo Emerson, Leo Buscaglia, Moisés y Jesús. Soy también aquellos cuyos nombres y rostros se han olvidado hace mucho tiempo, pero cuyas lecciones y carácter se recordarán siempre en los logros de sus alumnos.



He llorado de alegría en las bodas de los antiguos alumnos, he reído con regocijo en el nacimiento de sus hijos, y he permanecido con la cabeza inclinada por el dolor y la confusión en las tumbas cavadas demasiado pronto para cuerpos demasiado jóvenes. En el transcurso de un día se me ha pedido ser actor, amigo, enfermero y médico, entrenador, hallador de objetos perdidos, prestamista, chofer de taxi, psicólogo, padre sustituto, vendedor, político y defensor de la fe. Dejando a un lado los mapas, planos, fórmulas, verbos, historias y libros, no he tenido en realidad nada qué enseñar porque mis estudiantes han aprendido por sí mismos y sé que se necesita el mundo entero para decirte quién eres.



Soy una paradoja. Hablo más alto cuando escucho más. Mis más grandes regalos son lo que quiero recibir, agradecidamente, de mis alumnos. La riqueza material no es una de mis metas, pero soy un buscador de tesoros de tiempo completo, en mi búsqueda de nuevas oportunidades para que mis estudiantes puedan usar sus talentos, en mi constante búsqueda de esos talentos que a veces yacen enterrados en la autoderrota.



Soy el más afortunado de todos quienes trabajan. A un médico se le permite traer una vida en un momento mágico. A mí se me permite que esa vida renazca día a a día con nuevas preguntas, ideas y amistades. Un arquitecto sabe que si construye con cuidado, su estructura puede permanecer por siglos. Un maestro sabe que si construye con amor y verdad, lo que construya durará para siempre. Soy un guerrero que batalla diariamente contra la presión de los amigos, de la negatividad, del temor, de la conformidad, de los prejuicios, de la ignorancia y de la apatía. Pero tengo grandes aliados: la inteligencia, la curiosidad, el apoyo de los padres, la individualidad, la creatividad, la fe, el amor y la risa, todos ellos me ayudan a levantar mi bandera con su apoyo insuperable.


Y de esa manera tengo un pasado rico en recuerdos. Tengo un presente desafiante lleno de aventuras y entretenimiento, porque se me permite emplear mis días en el futuro. Soy un maestro… y doy gracias a Dios por eso todos los días.


Autor: -John W. Schlatter-

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Tuesday, November 8, 2011

Rectores, congresistas y estudiantes debaten reforma a la Ley 30

El foro Reformas y derecho a la educación superior en la actualidad latinoamericana reúne este martes a rectores, estudiantes y congresistas para debatir la Reforma a la Educación Superior radicada el 3 de octubre en el Congreso. El evento es organizado por la Universidad Pedagógica Nacional y la Federación Nacional de Profesores Universitarios, en asocio con la organización Razón Pública.

Se realizarán cinco paneles temáticos: Autonomía universitaria y financiación de la educación superior, que estará a cargo de los rectores Juan Carlos Orozco, de la Universidad Pedagógica Nacional; Moisés Wasserman, de la Universidad Nacional; Danilo Vivas, de la Universidad del Cauca y Presidente del SUE, y el Padre Joaquín Sánchez García, de la Universidad Javeriana.

El panel de Crédito educativo, equidad y democracia, será dirigido por losestudiantes Geovanny Páez, Presidente de FENARES; Sergio Fernández, representante estudiantil en el Consejo Académico de la Universidad Nacional; Juan Sebastián López, representante estudiantil ante el Consejo Directivo de la Universidad Externado de Colombia, y un delegado de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, Mane.

Para hablar sobre Calidad, extensión universitaria y consolidación de comunidades académicas se darán cita los docentes Gonzalo Arango, Presidente de Fenalprou; Pedro Hernández, Presidente Nacional de ASPU; Mario Hernández, representante de los profesores en el Consejo Superior de la Universidad Nacional, y Juan Carlos Yepes, representante ante el CESU.

Los panelistas internacionales, Juan Manuel Zolezzi Cid, Rector de la Universidad Santiago de Chile, Imanol Ordorika Sacristán, Director de Evaluación Institucional de la Universidad Autónoma de México, y un delegado de la Confederación de Estudiantes de Chile, tendrán a su cargo el cuarto panel, Las reformas a la educación superior en América Latina y sus implicaciones. La educación superior como derecho.

El quinto panel reunirá a Carlos Ferro, del Partido de la U, Carlos Andrés Amaya, del Partido Verde, Wilson Arias, del Polo Democrático Alternativo, Olga Lucía Suárez Mira, del Partido Conservador, bajo el tema Opinión política sobre la nueva ley de educación.

La entrada al foro es libre y se realizará en el auditorio Fabio Lozano de la U. Jorge Tadeo Lozano.


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